PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS 

La diapositiva es uno de los instrumentos más utilizados en la educación, es fácil de manejar, lo cual se puede utiliza en cualquier nivel escolar. Se presenta con mayor calidad de imagen, su permanencia durante el tiempo deseado y sobre todo el formato y el tamaño exacto de la obra original.

Entre la ventaja de este medio podemos encontrar que se aprecia mejor una imagen que en el video, se puede combinar diapositiva de un tema a otro y así formar un tercer tema, nos permite hacer exposiciones dinámicas y se puede repetir cuantas veces se requiera, facilita la ventajosa participación del profesor adoptando los contenidos del mensaje a su proyecto y se trata de una tecnología aplicable a casi la totalidad de los materiales de enseñanza.

También en las diapositivas encontramos desventajas para que funcionen, depende de la energía eléctrica permanente, ya que si ésta falla no hay manera de utilizarlas. Requiere de un amplio conocimiento de las utilidades y forma de manipular cada equipo. La proyección fija no se adopta a expresar procesos en lo que el movimiento es su principal razón significativa.

Revisión y evaluación de la diapositiva

La revisión de la diapositiva exige realizar una evaluación formativa que incluya una fase de su producción para evitar inconvenientes al final del proceso, lo cual nos permite tener actividades académicas más enriquecedora y satisfactoria en relación al proceso de enseñanza aprendizaje ya que este medio instruccional es el recurso más apropiado a la hora de una presentación.

Característica de la diapositiva

La característica de una diapositiva es ilustrar algún punto en conferencia, clases convencionales, para apoyar exposiciones sobre un tema específico como parte integral de un punto. La diapositiva puede transmitir información sobre conocimientos prácticos y teóricos ya que son de fácil manejo, es de un costo muy bajo los cuales todos tenemos acceso a ella la cual va a depender del buen manejo que le demos a este medio instruccional.

En conclusión la diapositiva es un buen recurso didáctico para los docentes para explicar cualquier asignatura en el aula de clases, lo cual el niño observando la imagen se va a sentir motivado e interesado en la explicación que el docente le este dando para así facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Cabe destacar que la diapositiva es un recurso que el docente utiliza con la finalidad de explicar información de cualquier índole, es decir, cualquier contenido, objetivo información. Por lo demás desarrolla su creatividad y también utiliza las diapositivas como una metodología para evaluar.

Una vez mencionado la finalidad que se le da a las diapositivas es de suma importancia destacar que el docente debe hacer o tener una buena elaboración de las diapositivas para presentar una determinada información dicha elaboración debe tener un nivel de estudios adecuado al que va dirigido, objetivos que se pretenden conseguir y sobre todo las necesidades que se quieren cubrir y debe de ir relacionado y adecuado a la información como por ejemplo, si la información transmitida es para niños esta debe contener caricaturas, colores llamativos, textos con un lenguaje adecuado, sonidos, mientras que las diapositivas dirigidas a adultos y adolescentes deberían contener texto con lenguaje formal, colores e imágenes adecuados y relacionados con el tema. Es de vital importancia mencionar que la diapositiva que sea transmitida a uno de los dos niveles tanto el infantil como el de adultos debe tener en su elaboración márgenes o zonas muertas, deben de variarse las imágenes y los textos y debe de haber una secuencia de efectos. Esto es importante ya que si el docente maneja de manera adecuada dichos procesos el educando tendrá un aprendizaje significativo.

Lo ideal es que las diapositivas sean proyectadas en un ambiente agradable de poca iluminación para que el alumno tenga una buena visibilidad de lo que se proyecta y sea nítida en el momento de ejecutar el proceso. La diapositiva como medio instruccional puede transmitir determinada información a una gran cantidad de alumnos.

Es muy importante que el docente a parte de conocer y manejar este recurso también deba de enseñarle ala alumno a conocerlo, ver su creatividad, que los ayude como material de apoyo en sus evaluaciones.

Ambos docentes y alumnos tienen que conocer los nuevos recursos a medida que se incorporan al ámbito educativo que le permita facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje por lo impactantes que suelen ser debido a su gran calidad de imagen y a su tendencia motivadora.

La proyección de diapositivas resulta muy eficaz cuando se trata de proporcionar informaciones visuales, en este sentido la diapositiva facilitan la instrucción, complementando las explicaciones verbales con contenidos, iconos concretos de fácil comprensión que contribuyen a la fijación de los contenidos.

A través de estas se pueden realizar comparaciones de distintos elementos y permiten analizar con detalles las distintas fases de los procesos complejos.

En este sentido es necesario destacar que el rotafolio es uno de los recursos de aprendizaje más usados por los estudiantes de cualquier nivel educativo debido a que ofrece un gran apoyo a la exposición del estudiante, además que entrega una pauta clara para dar continuidad a la clase, por otro lado este recurso también es utilizado por educadores y a veces estos se apegan demasiado a él como si fuera el elemento más importante del proceso de aprendizaje.

Sin embargo otros lo consideran demasiado elemental que hasta prescinden de él.

Lo cierto es, que el éxito de una clase no está en la calidad del rotafolio, sino en la claridad metodológica del docente, que puede hacerlo hasta prescindir de él.

A los maestros que utilizan estos medios se les llama maestros-estrellas ya que buscan la mejor manera de impartir las clases a través de estos medios con la finalidad de que el conocimiento sea más entendible y fácil para ser captado por aquellos niños a los que se les imparte la clase mediante estos medios. Debemos pues, como futuros docentes integrales conocer sobre este medio para que en un mañana cuando estemos en un salón de clases saber y darle uso a esta herramienta didáctica, con esto me refiero que no solo quede expuesto aquí en estas palabras sino que le demos un buen uso para así facilitarles a estos niños que encontraremos en el aula de clases un mejor aprendizaje.

Se cree que es evidente reconocer que la práctica Educativa se establece de la mano con los medios que utiliza el docente para transmitir sus conocimientos en relación con un tema específico. Este es el caso de los medios sonoros, RECORDANDO QUE LAS DIAPOSITIVAS PUEDEN TENER SONIDO, los cuales mejoran la comunicación existente entre el alumno y el docente, convirtiéndola en bidireccional.

Se dice que cuando la información es captada por los órganos auditivos pasa de forma directa al cerebro y puede comprenderse en su totalidad.

Por otro lado es importante destacar que este medio puede ser utilizado por parte del docente como instrumento motivador en la demostración de un tema en función de los objetivos didácticos de la clase, mejorando la comunicación desarrollando nuestras tradiciones culturales y buscando entretener a los alumnos con producciones sonoras que cumplan con las expectativas pautadas por los alumnos, los cuales son cada vez más activos en el proceso educacional.

De igual manera el docente debe tener en cuenta las debilidades, situaciones, actitudes y dificultades encontradas en los alumnos; para solucionarlas a través de la estrategia de aprendizaje.